تأثير برنامج تعليمي بأسلوب العصف الذهني الالكتروني على تعلم بعض المتغيرات المعرفية والمهارية والتفكير الناقد في كرة السلة بدرس التربية الرياضية

نوع المستند : ابحاث علميه رياضية متخصصة

المؤلف

كلية التربيه الرياضيه

المستخلص

يهدف البحث الحالي إلى محاولة التعرف على تأثير برنامج تعليمي مقترح بأسلوب العصف الذهني الإلكتروني على التحصيل المعرفي وتعلم بعض مهارات كرة السلة (مسك الكره، التمريرة الصدرية، المحاورة، التصويبة السلمية) والتفكير الناقد لتلميذات الصف الأول الاعدادى بدرس التربية الرياضية، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم تجريبي مجموعتين متساويتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة باتباع القياس القبلي والبعدي لكلاً من المجموعتين، نظراً لملائمة ذلك لطبيعة البحث الحالي، اشتمل مجتمع البحث على تلميذات الصف الأول الإعدادي بمدرسة المنيا الإعدادية بنات بمدينة المنيا ، والبالغ عددهم (360) ثلاثمائة وستون تلميذة وقامت الباحثة باختيار العينة بالطريقة العشوائية وقد بلغ قوامها (36) ست وثلاثون تلميذة بنسبة مئوية قدرها 10% من مجتمع البحث وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين قوام كلاً منهما (18) ثمانية عشر تلميذة ، أحدهما تجريبية والتي طبق معها البرنامج التعليمي باستخدام أسلوب العصف الذهني الالكتروني ، والأخرى الضابطة والتي طبق معها البرنامج التقليدي باستخدام الأسلوب التقليدي ( الشرح وأداء النموذج ) وذلك في تعلم مهارات كرة السلة قيد البحث ، كما تم اختيار عينة استطلاعية من نفس مجتمع البحث وخارج العينة الأساسية ومماثلة لها ، وبلغ قوامها (18) ثمانية عشر تلميذة وذلك لإجراء الدراسات الاستطلاعية وحساب المعاملات العلمية ( الصدق ، الثبات ) للمتغيرات قيد البحث.في ضوء أهداف وفروض البحث والإجراءات التي اتبعت وعينة البحث، وكانت من أهم نتائج البحث توصلت الباحثة إلى أن البرنامج التعليمي بأسلوب العصف الذهني الالكتروني والمستخدم مع أفراد المجموعة التجريبية له تأثير إيجابي دال أكثر من الطريقة التقليدية ( الشرح وأداء النموذج ) المستخدمة مع أفراد المجموعة اللضابطة في التحصيل المعرفي وتعلم مهارات كرة السلة والتفكير الناقد قيد البحث

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات